Aulas hospitalarias y tecnología educativa: Identificación y análisis de proyectos implementados

En los espacios educativos habilitados dentro de los centros de salud, la existencia de aulas hospitalarias resulta fundamental para asegurar que los estudiantes en situación de internamiento puedan continuar exitosamente con su proceso escolar. Además, estas iniciativas contribuyen a prevenir el aislamiento social y emocional que puede surgir durante estancias prolongadas, favoreciendo así su bienestar integral y su derecho a la educación. Identificar los proyectos mediados por la tecnología educativa y su implementación en las aulas hospitalarias. El método aplicado es de enfoque cualitativo y nivel exploratorio - descriptivo, se ha realizado una revisión bibliográfica- documental de los proyectos mediados por tecnología educativa en las aulas hospitalarias de diversos contextos. En las aulas hospitalarias la utilización de tecnología cumple un rol fundamental puesto que permite atender a la diversidad y ofrecer una serie de oportunidades al estudiante como lo es la interacción con el medio y el adquirir conocimientos de forma más significativa, accediendo a una serie de contenidos de diversa índole. La integración de tecnologías educativas en aulas hospitalarias representa un avance significativo en la garantía del derecho a la educación. Su implementación no solo facilita la continuidad del proceso educativo, sino que contribuye al desarrollo de habilidades fundamentales y fortalece el estado emocional de los estudiantes, permitiéndoles mantener contacto con familias, docentes y otros niños.