Herramientas de inteligencia artificial para el e-learning

Este capítulo propone un plan estructurado para integrar herramientas de inteligencia artificial en cada fase del modelo Design Thinking, aplicado a la enseñanza del tema “La célula” en Ciencias Naturales mediante e-learning, dentro del marco de la Educación 5.0. Esta visión educativa promueve el uso de tecnologías emergentes y, al mismo tiempo, valora el desarrollo humano integral, la sostenibilidad y el bienestar, en consonancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (educación de calidad). Se realiza un análisis comparativo entre cinco modelos de diseño instruccional (ADDIE, ASSURE, Design Thinking, SAM y EXD), concluyendo que Design Thinking es el más adecuado por su enfoque centrado en el usuario, su flexibilidad y su capacidad para fomentar la creatividad. Utilizando una metodología cualitativa, basada en revisión bibliográfica y consulta a expertos, se diseña un plan que incorpora herramientas de IA específicas: ChatGPT para generar explicaciones y estimular el pensamiento crítico (fases de empatizar y definir), Synthesia para crear contenidos audiovisuales (idear), Knewton para personalizar el aprendizaje (prototipar), Gradescope para automatizar evaluaciones (testear) y Quillionz para crear preguntas formativas. Se plantea que esta integración facilita la personalización del contenido, mejora los procesos de enseñanza y evaluación, y enriquece la experiencia de aprendizaje. Finalmente, se ofrecen recomendaciones para que los docentes integren la IA de forma estratégica, ética e inclusiva, contribuyendo así a enfrentar los desafíos de la educación superior en Ecuador bajo los principios de la Educación 5.0.